Recurso didáctico y tecnológico de la educación.

recursos didácticos

Tarea 1

Medios audiovisuales:

Son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos. Entre los medios audiovisuales más populares se encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyección de opacos, los diaporamas, el vídeo y los nuevos sistemas multimedia  de la informática.

Recurso didáctico:

Es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno.

2. Establezca la diferencia entre recursos  didácticos y medios audio visuales.

La diferencia entre medio audiovisual y recursos didácticos, es que los medios son diseñados para  ser utilizado mediante la visualización en el proceso educativo y los didácticos son materiales elaborados, ya sea manual o digitado y utilizado por el docente en el proceso educativo.

3. Elabora un cuadro escribiendo tres características de recursos didácticos y medios audios visuales.

Recursos didácticos	Orientación sistemática.         Impacto en la unidad afectivo cognitiva.   Esencialidad comunicativa
Medios audios visuales	·         Son capaces de mostrar realidades lejanas en el tiempo y en el espacio. ·         Permiten aumentar o disminuir el tamaño de los objetos. ·         Están integrados por imágenes, movimiento, colores y sonidos.

4. Sintetiza la importancia de los medios audiovisuales y recursos didácticos como apoyo a la docencia.

La importancia radica principalmente en que vinculan e integran al alumno en una realidad concreta, donde participa también el docente como orientador de los contextos que reflejan.

El uso de los medios en el aula es una estrategia exigente, rigurosa y sistemática; los maestros son los actores principales en este proceso. Cada ejercicio que se haga debe tener un propósito pedagógico claro, estar articulado con lo que pasa en el aula y tener unos efectos en los aprendizajes de los muchachos, para lo cual el maestro hace un seguimiento constante de sus efectos. Permiten desarrollar el sentido crítico y la lectura activa de estos medios como representación de la realidad, fomentando y estimulando la imaginación. Otro beneficio es que se logra mantener la atención de los estudiantes por un período de tiempo mayor, mejorando la interactividad del alumnado durante las prácticas de aula.

5. Emite juicio crítico sobre la importancia del  buen uso de la voz  en la labor  docente. 

Es importante darle un buen uso a nuestra voz, ya que es la herramienta que más utilizamos en el proceso educativo, ya que  Tenemos que comunicarnos de manera directa con los alumnos. Si no le damos el uso correcto podríamos tener consecuencia fatal, como la perdida de la voz, disfonía etc. siendo nuestra salud afectada.

Medios audiovisuales

Tarea 2

Los medios audiovisuales son unos de los medios más importantes dentro del ámbito educativo, desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje.  Estos materiales audiovisuales son fundamentales para potenciar los procesos comunicativos a partir del cual los alumnos pueden hacer su propio aprendizaje. Viendo la importancia de estos medios te invito a trabajar la siguiente actividad.

 Elaboración de un esquema  en el que incluyas: concepto, uso, importancia, ventajas del pizarrón, franelógrafo, rota folio, mural pedagógico, vídeo y  televisión. Sugerir leer y producir las ideas.

	CONCEPTO	USO	IMPORTANCIA	VENTAJAS
Pizarrón	Es un elemento tradicional de ayuda de la enseñanza. Para  escribir dibujo ,preguntas etc.	Mantenerlo limpio. Al escribir párese a un lado del mensaje no al frente. Escriba rápidamente, en forma legible y con trazos grandes. Use dibujos sencillos	*permite la creación  de ideas atreves  de dibujos ideo genésicos *mejora la compresión a través de dibujos ilustrativos atrae el interés de los alumnos hacia la explicación técnicas esenciales del pizarrón.	Es de bajo costo. No requiere una gran inversión ni para su adquisición ni de sus materiales complementarios.  Es de fácil uso.
Franelografo	Es un instrumento audiovisual que ayuda a la exposición de un tema a un auditorio, preferentemente infantil. Se trata de un tablero de franela o cartón.	Se debe tomar en cuenta la planificación de la clase, seleccione cuidadosamente el material a emplear (franelogramas). Prever la disposición especial de las figuras para dinamizar su manejo y facilitar su percepción. De acuerdo al momento de uso, asigne un número al reverso de la ayuda (franelograma). No se aparte del propósito que lleva implícito lo que desea transmitir. Prepare los franelogramas cerca a la ayuda, en el mismo orden, en que serán colocados.	Es importante porque se puede utilizar de muchas formas.	-   Los franelogramas pueden guardarse y utilizarse muchas veces. - Se adapta a casi todos los temas -Se adapta a cualquier auditorio -Estimula al auditorio a seguí: el tema con atención - Su uso es muy simple -La preparación del tablero y las piezas es relativamente barata - Se puede usar en coordinación con otros medios visuales - Permite el desarrollo del tema al ritmo deseado
Rota folio	Es un instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposición. Semejante a un cuaderno. Mas grande ,con argolla etc.	Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia. El sitio más adecuado para colocar el rota folio es al lado izquierdo del pizarrón, en relación al público. su utilización busca apoyar la exposición de un contenido  con dibujos, frases, láminas o textos ilustrativos que sintetizan las ideas	Nos permite reconocer la necesidad imperiosa de que los docentes puedan manejar diferentes tipos de recursos que hagan de las clases una experiencia siempre novedosa, activa y motivadora para los alumnos, a fin de que estos siempre esperen con ilusión la hora de ir a la escuela.	-Es útil para organizar aspectos de un mismo temo con secuencia lógica. Permite explicar paso a paso un proceso o procedimiento que así lo requiera. – Se usa para ilustrar una narración. – Permite resaltar los puntos más importantes de una exposición. – Su elaboración es sencilla
Mural pedagógico	Es un medio visual fijo, un espacio en la pared a un tablero de diferente tamaño. Constituye un medio de comunicación visual formado por imágenes y texto, está destinado a un público determinado y su presentación se hace periódicamente en un lugar previamente seleccionado.	Se usa para poner todas las informaciones de la diferente información sobre determinado tema de interés.	Son importantes porque atreves de los murales presentamos todas la informaciones concerniente a áreas curriculares,notichiste etc.	Permite presentar uno a varios temas. · Estimula la participación de los todos los miembros de la comunidad. · Enfoca un tema desde diferentes perspectivas. · Integra texto e imagen. · Permite ensayar posturas propias acerca de un tema. · Ofrece una retroalimentación inmediata a los participantes.
Vídeo	Es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.	Exige formación Específica. No anular las experiencias directas del alumno. Tecnología del video Ambivalente.	-La imagen adquiere movimiento y además se tiene la posibilidad de crearla, con recursos sofisticados.  - Promueven la creación y el diseño.   Desarrolla el pensamiento visual y otras habilidades.    -Favorece la capacidad de conceptualización y de síntesis. representaciones gráficas del mundo real	Da permanencia a los mensajes y permite su intercambio y conservación.  Permite la reproducción instantánea de lo grabado.  Tiene un soporte reutilizable un número determinado de veces.  Permite la ordenación de los distintos planos y secuencias en un proceso de edición.
Televisión	Es un sistema de transmisión de imágenes y sonido a distancia través de ondas hercianas.	Marca un horario de visionado, teniendo en cuenta que no se pueden superar los 30 ó 60 minutos diarios (según la edad del niño y si es fin de semana o no).   Elige, junto con tu hijo,  minuciosamente los programas en función de su edad. No le dejes nunca solo viendo la tele.  Esta bien que tú también puedas echarle un ojo a lo que está viendo de vez en cuando.	la televisión puede ser accesible para muchas más personas que otros medios y esto es así no sólo en términos económicos sino también en términos culturales	Alto contenido de motivación: Al combinar imágenes, texto, animaciones, es más atractivo para su receptor y por lo tanto tiene mayor estímulo que con otros medios.    Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar. -  Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual y facilita la comprensión de un tema en particular,

 Materiales Didácticos

Tarea 3

Los materiales didácticos son todos aquellos auxiliares que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, con mayor facilidad a la información, y adquisición de habilidades y destrezas. Te invito a investigar en diversas fuentes bibliográficas en que puedas encontrar el contenido Los materiales Didácticos. Luego realiza las siguientes actividades:

¿Qué son los materiales auditivos?

Son todos aquellos medios de audio que ya conocemos que dichos instrumentos son de gran ayuda en la educación, porque estimulan la función de los sentidos y activan las experiencias y aprendizajes previos para acceder más fácilmente a la información al desarrollo de habilidades y destrezas y a la formación de actitudes y valores. Son prácticos como lo puede ser una simple grabación o una estación de radio de las cuales les puede dejar algún aprendizaje significativo a los alumnos con la misma teoría hay que variarla de vez en cuando.

¿Para qué sirven?

Para Proporcionar información, guiar los aprendizajes de los alumnos, ejercitar habilidades, motivar, evaluar conocimientos y habilidades. Son de gran  ayuda en las presentaciones de estudios, entrevistas y el comentario de los estudiantes y el debatir de temas importante y es muy indispensable en la retroalimentación de actividades y tareas educativas, para el desarrollo de comunicaciones.

¿Qué son los materiales didácticos?

Son todos aquellos auxiliares que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, con mayor facilidad a la información, y adquisición de habilidades y destrezas.

Los materiales didácticos son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, vídeos, software, entre otros).

Beneficios de los materiales didácticos.

Facilitan el logro de los objetivos propuestos en el curso.

Consolidan los conocimientos previos.

Favorecen la vinculación de conocimientos previamente adquiridos con nuevos conocimientos.

Estimulan la transferencia de los conocimientos a situaciones diferentes.

Despiertan el interés y atraen la atención de los estudiantes.

Presentan la información adecuada, esclareciendo los conceptos complejos o ayudando a esclarecer los puntos más controvertidos.

Propician la creatividad. etc.

Clasificación de los materiales didácticos.

Materiales impresos: Como son los libros, los cuadernos y fichas de trabajos, revistas y periódicos.

Materiales gráficos: Como los proyectores de acetatos, carteles y rota folio.

Materiales mixtos: Como el vídeo documental o la película.

Material auditivo: Como son las grabadoras.

Uso de la tecnología en el proceso de enseñanza- aprendizaje

Tarea 4

                                                                  

                        

Elaboración de un informe en base a los siguientes aspectos:

Uso de la tecnología en el proceso de enseñanza- aprendizaje

Informe:

El propósito del uso de tecnología es mejorar la formación del alumno y fomentar la creación de material didáctico representativo de cada materia. Se deben de vincular los contenidos curriculares con propuestas innovadoras que involucren el uso de tecnología. El contenido curricular el que debe dictar las necesidades tecnológicas y no viceversa. Se buscaría con ello el desarrollo de nuevas habilidades para la utilización de tecnología en sus actividades de enseñanza. La integración de tecnología al proceso enseñanza-aprendizaje no debe de ser como algo extra sino como una herramienta integral en el aprendizaje de los alumnos.

 Es una herramienta clave e indispensable para la enseñanza- aprendizaje cuando se le da el uso correcto. El uso de la tecnología proceso de enseñanza-aprendizaje, en la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.

En 1998, el Informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO, Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación, describió el impacto de las TIC en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, augurando también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información.

Al respecto, UNESCO (2004) señala que en el área educativa, los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos y métodos, promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre las políticas a seguir.

Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que  se basa en prácticas alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.

 Importancia de la tecnología y otros recursos.

 Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico. La tecnología contribuye  de manera significativa en la innovación e integración a los nuevos cambios y la educación no es la excepción  por lo tanto constituye un factor importante al cual  debemos darle uso. y al mismo tiempo utilizarlo en nuestra clase.
El uso de los recursos es muy importante en el proceso de enseñanza aprendizaje ya que facilitan la misión al alumno y al docente, además de permitirnos evaluar los conocimientos. Permiten almacenar las informaciones .

La implementación de los recursos tecnológicos en la educación es un tema de suma importancia ya que hace del estudio algo dinámico y atractivo para los estudiantes, es por ello que se crea este sitio web y además, con el fin de ayudar a todos los compañeros docentes en su labor, se crean ejemplos como guía en  la utilización de las herramientas tecnológicas durante el proceso de enseñanza- aprendizaje. Facilita la comunicación entre alumnos y docentes, Se tiene acceso a información de cualquier área en el momento que sea necesaria. 

Las clases no tienen por qué ser necesariamente presenciales, El requisito indispensable es que el alumno y docente conozcan el manejo de la web y cuente con los equipos necesarios, Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, Permite que el alumno se auto-instruya y pueda aplicar la información con ayuda de información complementaria.

Cuidado y protección de los materiales didácticos

Según los Cuidados y protección de los materiales didácticos tenemos que el material resulta un importante instrumento para la actividad y el juego en esta etapa. Para ello deberá ser variado, polivalente y estimulante, de manera que no relegue a un segundo plano la actividad de los niños/as y les permita la manipulación, observación y construcción. Es muy importante el cuidado de estos materiales, ya que de esto depende que alumno recree su mente y pueda adquirir los conocimientos con mayor facilidad, ya que los materiales didácticos son esenciales para la educación del alumno, ya que facilita la labor del docente y beneficia los conocimientos a adquirir de los alumnos es un deber de todos velar por el cuido de los materiales didácticos en los centros educativos.

                Experiencia compartida de dolores Ramírez

Tarea

Experiencias compartidas: Comentar tu experiencia en la elaboración de los materiales didácticos con recursos del medio.

Para mí fue maravilloso crear esta carpeta portafolio, ya que por medio de ella los estudiantes del nivel inicial y básico  pueden guardar su dibujo y actividades durante el año.

Me encanto porque yo no sabía elaborar carpeta y aprendí, me siento muy motivada e interesada para seguir elaborando. 

Conclusión

He llegado a la conclusión que los recursos didácticos y los medios audiovisuales, son de mucha importancia en el proceso educativo, teniendo en cuenta las ventajas y desventajas de la misma. ya que nos proporcionan gran ayuda en la creatividad como estrategia.